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破解“三点半之困”政策还需再明朗一些_时事政治_中公教育网
时间:2020-10-11 04:15 点击次数:
简介:中公时事政治频道改版国内国际时事政治热点,并获取时事政治热点政策理解、理论仔细观察、时事大事记及时事政治热点汇总等。今天我们注目--时政热点:密码三点半之受困政策还须要再行明朗一些。

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孩子没人接,接回来没有人带上,请求保姆、送来托管班又担忧不正规化这一连串的苦恼,让不少家长深感情绪。(3月10日新华网)觉得对不起,我得去相接孩子,我想要很多家长都经历过三点半之受困,特别是在是年长的家长。一旁是赖以生存的职业,一旁是放心不下的孩子。长此以往,对不起谁都有可能沦为一件大事。

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孩子敲了学,家长没有上班,放到学校没人留,放到家里没人管。因此,促成了大量收费高昂的社会托管班、培训班,结果家长减了负,孩子没有减负;长此以往,家长的三点半之受困,很有可能会变异为社会之受困。孩子是一个家庭的期望,也是祖国的未来,监管无法空挡;工作是为社会创造财富作贡献,必需维持一定时间的工作量,不可以撂下工作说走就走,这是制度。一手无法捂俩雀,三点半之困非解决问题不能,更加不可以让相接孩子沦为了家长的一块心病,为家长放开是众望所归。孩子托管地给谁家长最安心?答案当然是认同的,比起收费高昂的社会托管班、培训班,家长将孩子转交学校老师更加安心。学校老师比起社会托管班、培训班的老师更加专业,对孩子的理解也更加知根知底,他们在学校的统一拒绝之下,可以有目的的决定学生作业、自律读者、体育以及娱乐游戏,还可以扩展训练、观赏适合儿童的影片等,他们对学生作业会杀掉没轻没重。而一旦学校分担起课后服务这幅担子,一定会增加家庭的经济负担。但现在的问题是,学校教师也是有家有口的人,他们也必须扶老携幼,学校一旦倾下课后服务这个活,不仅减少了教师的工作量,也还有一些关键问题要密码。几乎使用权不现实,解决问题的渠道有两条:要么通过政府出售服务给与镇守教师以必要的补助金;要么与家长交流,必要收费。因此,这就必需搞清楚何为必要收费,何为乱收费,何为课后服务,何为变相上课的边界,期望两会之后能有一个更加具体的界定,使政策更为明朗,让课后服务名正言顺。稿源:荆楚网作者:韩玉印更加多涉及信息请求采访中公时事政治[正当理由声明]本文源于网络刊登,专供自学交流用于,不包含商业目的。

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